ŠVIETIMO PAGALBOS DEPARTAMENTAS

• Apie departamentą
• Specialiosios pedagogikos skyrius
  • Apie Specialiosios pedagogikos skyrių
  • Teisės aktai
  • Teisės aktų pakeitimai
  • Įtraukusis ugdymas
  • Švietimo pagalba
  • Europos specialiojo ir inkliuzinio ugdymo plėtros agentūros informacijos apžvalga
  • PPT Pagalbos mokiniui specialistų (išskyrus psichologus) atestacija
  • Apeliacijų nagrinėjimo tvarka
• Psichologijos skyrius
  • Apie psichologijos skyrių
  • Prevencija
  • Minimali ir vidutinė priežiūra
  • Psichologų atestacija
  • Išteklių bankas
• Mokyklų veiklos plėtros skyrius
  • Mokyklų įsivertinimas
  • Pedagogų kvalifikacijos tobulinimo įstaigų įsivertinimas
  • PKT stebėsena
• Projektai
  • „Įtraukiojo ugdymo galimybių plėtra, I etapas“ Nr. 09.2.2-ESFA-V-707- 03-0001
  • „Mokinių akademinių gebėjimų atpažinimo ir jų ugdymo kokybės plėtra“ Nr. 09.2.2-ESFA-V-707-01-0001
  • „Mokinių gebėjimų atskleidimo ir jų ugdymo sistemos plėtra“ Nr. 09.2.2-ESFA-V-707-04-000
  • „Saugios aplinkos mokykloje kūrimas II“ Nr. 09.2.2-ESFA-V-729-03-0001
  • „Specialiųjų mokymo priemonių ir ugdymui skirtų techninės pagalbos priemonių įsigijimas“ Nr. 09.1.3-CPVA-V-704-04-0001
  • „Pedagogų ir švietimo pagalbos specialistų kvalifikacijos tobulinimas“ Nr. 09.2.2-ESFA-V-707-02-0001
  • „Turi profesiją – turi ateitį!“ Nr. 09.4.1-ESFA-V-735-01-0001
  • „Kokybės krepšelis“ NR. 09.2.1-ESFA-V-719-01-0001
  • „TĘSK“ NR. 09.2.1-ESFA-V-727-01-0001
  • Bendrojo ugdymo mokytojų bendrųjų ir dalykinių kompetencijų tobulinimas
  • Mokyklų darbuotojų, koordinuojančių informacinių ir komunikacinių technologijų veiklą, kompetencijos tobulinimas
  • Lyderių laikas 3
• Kontaktai